“Nós temos cerca de quatro mil estudantes público-alvo na rede. Esses novos cuidadores chegam para somar com 1.800 que já temos trabalhando nas escolas e nos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs). Na quinta-feira (22), eles já se apresentam às suas unidades de ensino e já conversam com os gestores. João Pessoa é o município pioneiro no Brasil em relação a esse tipo de programa. Já tem sido espelhado em alguns municípios, como por exemplo, Cabedelo e Campina Grande”, disse com alegria a chefe da Divisão da Educação Especial (DEE) da Sedec, professora Rejane Lira.

Durante o processo formativo, foi visto pelos novos cuidadores como devem acompanhar o estudante diariamente, como mediar nas atividades escolares, auxiliar e incentivar na interação, realizar um trabalho colaborativo com a equipe, auxiliar a organização dos materiais e auxiliar na construção de autonomia e independência desse estudante.

“É uma função muito importante porque o intuito é unicamente fazer com que a criança seja a protagonista. E o ser protagonista, através da inclusão, isso é mais importante ainda. É muito relevante você trabalhar com crianças em um ambiente em que são alunos com Transtornos Globais de Desenvolvimento (TGD), sejam suas habilidades ou superdotação. Isso permite com que você inclua de fato essa criança num ambiente familiar e social. Isso é minha principal meta, é fazer com que todas as crianças se sintam incluídas, seja na escola ou na sociedade como um todo”, disse o cuidador Lindoclécio Besarria da Silva.

O Programa Educador Social Voluntário garante acompanhamento individual para crianças com deficiência na Rede Municipal de Ensino, garantindo mais inclusão e igualdade.   O público-alvo da Educação Especial é constituído por estudantes com deficiência física, intelectual, visual, auditiva e múltipla, bem como, os que, apresentam GD – Síndrome de Asperger, de Reet; Transtorno Desintegrativo da Infância; Transtorno do Espectro do Autismo; altas habilidades e/ou superdotação

O programa foi implantado na gestão do prefeito Cícero Lucena em 2021 e que se estende até 2024, com respaldo do Governo Federal.

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“É muito bom ver essa vontade que vocês têm de querer aprender cada vez mais, de se qualificarem. A formação ajuda vocês gestores a focarem na aprendizagem da nossa meninada e a manter o foco nos resultados. Minha gratidão a todos e a todas que fazem a educação de João Pessoa”, disse a secretária.

O objetivo é que os gestores consigam trabalhar uma gestão democrática participativa dentro da escola e que tenham as habilidades construídas, ou em construção, para desenvolver a gestão de tempo pedagógico qualificado dentro da escola garantindo a aprendizagem dos alunos.

“Os gestores definem seus planos de ações e estabelecem metas: o que a escola vai fazer, que meta a escola quer atingir, quais são os desafios da escola, quais são os desafios de aprendizagem dos estudantes. Então, a meta do município de João Pessoa, por exemplo, para os resultados de leitura é de 70% dos alunos nos níveis adequados. As escolas também têm que garantir que essa meta seja alcançada e aí os gestores estão aqui para se fortalecerem na construção dos seus planos de ações e na análise dos seus resultados junto às escolas”, explicou o chefe de Articulação de Programas da Sedec, Jocineide Silva.

São feitas durante o ano avaliações de leitura do Letrar+, avaliação de fluência do Alfabetiza Mais Paraíba, Língua Portuguesa e de Matemática do Letrar+.

Adria Karla é gestora pedagógica da Escola Municipal Jornalista Raimundo Nonato Batista e em 2023 a escola alcançou todas as metas. “A consultoria do programa do ‘Educar para Valer’ vem contribuindo de maneira muito significativa para a rede. A estrutura do programa com toda a sistematização de conteúdos, de metas, dos descritores, do que a gente precisa alcançar de forma estratégica e sistematizada, ela vem a contribuir com esses resultados. Aqui a gente aprende a avaliar, a analisar os dados e a tomar decisões pedagógicas, administrativas e estratégicas a partir dos resultados e desses dados que essas avaliações nos trazem”, falou a gestora Adria Karla.

Formação intermunicipal – Também acontece no Cepacro, até sexta-feira (23), a primeira formação para formadores de Língua Portuguesa e Matemática dos 12 municípios paraibanos que recebem assessoria do ‘Educar Pra Valer’. “Iremos realizar um total de quatro formações este ano. Os dois primeiros dias são para a disciplina Matemática e quinta e sexta-feira para Português. Esses professores serão multiplicadores em seus municípios. Em 2023, a gente teve um crescimento considerável nos resultados de aprendizagem nas redes do Litoral e do Sertão. Agora, a perspectiva para 2024 é de que também sigamos tendo avanços positivos”, falou a coordenadora assistente do EPV, Gisane Monteiro de Andrade.

Mônica Lima Fernandes Ferreira é formadora de Matemática do município de Princesa Isabel. Ela falou da importância desse processo formativo. “É um momento ímpar a gente está sendo acompanhada pelo ‘Educar Pra Valer’. Eu costumo dizer que para Princesa Isabel o programa foi uma grande bênção, porque veio nos orientar como realmente trabalhar em sala de aula. A gente, enquanto formador, repassa tudo que recebemos aqui nas formações para os nossos professores. E o mais importante é o que é repassado para os professores chega até o nosso aluno, que é o nosso grande objetivo”, completou a formadora.

Os municípios participantes são Cabaceiras, Cabedelo, Cajazeiras, Conde, Guarabira, João Pessoa, Mamanguape, Monteiro, Patos, Princesa Isabel, Queimadas e Sousa.

Letrar+JP – É um programa da Rede Municipal de João Pessoa que tem como foco a elevação da aprendizagem dos estudantes dos anos iniciais, desenvolvendo ações de fortalecimento do trabalho pedagógico no âmbito da gestão escolar e dos professores, por exemplo, avaliações, formações e acompanhamento.

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“Estávamos todos ansiosos pelo início das aulas. Nossos professores estão preparados, salas de aulas prontas, equipe de servidores, material didático. Será mais um ano de bastante aprendizado para tanto para nosso aluno quanto para nós”, disse a diretora do Celest, Jéssica Holanda.

Os cursos de Inglês, Espanhol, Francês, Alemão e Língua Brasileira de Sinais (Libras), todos em nível inicial, terão duração de três com anos aulas são semanais, presenciais, concentradas em um dia da semana, com variação de até 2 horas e 30 minutos, dependendo do modo da aula.   Matheus Victor é aluno do 8° ano da Escola Municipal Ativa Integral Leonel Brizola e está no 4° período do curso de Inglês no Celest. Ele falou do avanço que o Centro Escolar tem proporcionado para ele.

“Os professores daqui explicam bastante e bem direitinho os conteúdos. Sempre que começa um novo período fazem tipo uma revisão conosco. E o que eu aprendo aqui tem me ajudado bastante na escola”, disse o aluno.

Todo o material didático é distribuído gratuitamente para cada aluno e no final de cada semestre é necessário fazer a devolução. São livros que são usados nas grandes escolas de língua estrangeira mundialmente que servem o ‘Quadro Comum Europeu de Referência para Línguas (CEFR).

“Como quero fazer intercâmbio, o Celest abriu essas portas para mim. Entrei neste curso de Inglês justamente para ficar mais fluente. Talvez fora daqui eu não estivesse tendo essa evolução. Aqui temos aulas, palestras e atividades lúdicas”, falou Bianca Fernanda que está no segundo semestre.

No turno da noite terão início as aulas para o público em geral que é formado por professores da rede municipal, servidores municipais e maiores de 18 anos que tenham concluído ou estejam cursando ao menos o 6º ano do Ensino Fundamental II.

Serviço – O Centro Escolar Municipal de Línguas Estrangeiras fica localizado na Avenida Presidente Epitácio Pessoa, nº 1840, bairro Expedicionários. Mais informações através do telefone: (83) 99604-4389 ou pelo e-mail: celest@educa.joaopessoa.pb.gov.br.

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“O ano letivo da Rede Municipal já começou. Ele não inicia apenas quando os alunos adentram a escola, e sim com a Jofem. São nessas formações que nós vemos ideias novas, ou mesmo ideias antigas, mas com outra perspectiva. Tratamos ideia com quem está sentado aí do nosso lado, conversando com colegas de outras escolas. Esses são momentos preciosos que devemos aproveitar ao máximo. Em nome do prefeito Cícero Lucena, da secretária de Educação, América Castro, e de todos que fazem a educação de João Pessoa, nossa gratidão a todos vocês participantes”, disse a secretária executiva da Educação, Luciana Dias.

A palestra presencial de encerramento aconteceu no turno da manhã no Espaço Gospel Sul e reuniu 400 professores de Ciências, Matemática, Arte e docentes dos anos iniciais.   O tema foi ‘Metodologias ativas, abordagem STEAM e Inovação Pedagógica’ e teve como palestrante o Profº. Drº Luciano Meira, que é Ph.D. em Educação Matemática pela Universidade da Califórnia, mestre em Psicologia Cognitiva e bacharel em Pedagogia.

“A formação continuada de professores e professoras com uma imersão experiencial, não com essa palestra, mas com formações e os workshops que acontecem nas escolas, fará com que eles possam transmitir novos conhecimentos para seus alunos em sala de aula. Eu me sinto privilegiado de chegar aqui e ver esse espaço lotado. Isso já é 50% do engajamento e motivação do trabalho que a gente tem que realizar para transformar educação e de fato colocar educação no centro da transformação social”, falou o palestrante.

Nas escolas da Rede Municipal, nos turnos manhã e tarde, acontecem 26 minicursos presenciais. Na Sala Google da Escola Municipal Aruanda a professora polivalente da Escola Municipal Frei Albino, Elizangela Ferreira Silva Paz, participou do ‘Quadrinhos na Sala de Aula: do papel ao tablet’.

“Fazendo o uso das ferramentas da sala Google vai facilitar a aprendizagem. No meu caso, das séries iniciais, vai facilitar o processo de alfabetização e vai aproximar o professor da realidade do aluno, que é uma realidade bastante virtual, onde faz uso dos mecanismos da internet. E a gente, enquanto professor, precisa dessa formação para, estando inserido nesse mundo dos nossos alunos, possamos realmente utilizar essas ferramentas para influenciar em uma boa aprendizagem”, explicou Elizangela Paz.

No campo da educação especial cerca de 140 pessoas participaram do minicurso ‘Construção do Plano de Ensino Individualizado (PEI) e material estruturado para Educação Especial’.

“O objetivo desse minicurso na Jofem é dar um suporte inicial para os professores de sala de aula regular nesse início de ano letivo, considerando que os professores vêm ao longo dos anos reivindicando essa inserção nos planejamentos iniciais em relação a esse olhar para o plano individualizado de cada estudante, público-alvo da Educação Especial. Então esse minicurso está objetivando isso, que é atingir esses professores, principalmente os que estão em sala de aula lidando diretamente com esses estudantes”, falou a chefe da Divisão da Educação Especial (DEE), professora Rejane Lira.

Também foram explanados dentro dos minicursos temáticas como literatura infantil, caminhos pedagógicos para uma educação antirracista, cultura maker no cotidiano escolar, entre outros assuntos.
No turno da tarde haverão 80 relatos de experiências, organizados em 19 temáticas, feitos pelos professores sobre suas práticas na Educação Infantil, Educação de Jovens e Adultos, leitura, escrita, Matemática.

Durante os três dias os profissionais da Educação participaram de conferências, palestras presenciais e virtuais, relatos de experiências pedagógicas, minicursos e apresentações de trabalhos acadêmicos.

Jofem – A Jornada de Formação de Educadores Municipais foi criada pela gestão de Cícero Lucena e fez uma verdadeira revolução na educação de João Pessoa, com importantes conquistas para alunos e professores. A educação é uma prioridade na gestão no sentido da garantia do direito à escolarização, com qualidade.

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As atividades começam com o 1º Desafio Paraibano em Ciências (DPC), a partir das 9h. Com 549 alunos de 37 escolas públicas e privadas de João Pessoa inscritos, o evento tem o objetivo de mobilizar jovens para o aprofundamento dos estudos, pesquisas e novos conhecimentos em Astronomia, Biologia, Física e Química. A iniciativa irá permitir que sejam conhecidos talentos na área de humanas, fundamentais para o desenvolvimento socioeconômico local, regional e nacional.

A segunda fase do Campeonarte também marca o dia. Nesta etapa, quatro alunos das 15 cidades visitadas durante a Caravana irão competir na fabricação de arte confeccionada a partir de resíduos eletrônicos. Nas oficinas, os alunos são estimulados a usar a imaginação para produzir trabalhos artísticos e de artesanato.

No final dessa competição, há três premiações: R$ 900 para o primeiro colocado, R$ 600 para o segundo e R$ 300 para o terceiro. Os prêmios serão divididos com as equipes que participaram da competição nas escolas.

Ainda na sexta-feira (24) haverá competição de jogos Fifa e a final de League of Legends (LOL), na Praça do Povo, além de exposições e palestras do Espaço Inovação da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Uninassau e Unipê. As palestras têm o intuito de preparar jovens para o mercado de trabalho, em parceria com o Senai, Sesi, Fiep e Iel. Será ministrada palestra sobre o primeiro acesso ao mercado de trabalho e o cadastro de estudantes em estágio e no programa + Jovem Aprendiz.  

Confira a programação desta sexta-feira (24):  

1º Desafio Paraibano em Ciência (competição)

Hora: 9h às 12h

Local: Mezanino I

Mostra Robótica (exposição)

Hora: 14h – 18h

Local: Praça do Povo – Robótica  

Competição de jogos – Fifa

Hora: 14h – 18h

Local: Praça do Povo  

Competição de jogo – League Of Legends

Hora: 14h – 18h

Local: Praça do Povo – Palco  

2º Campeonarte

Hora: 14h – 18h

Local: Praça do Povo – Central   

Apresentações Demonstração dos serviços inovadores do TRT

Hora: 14h-18h

Local: Estande Espaço Inovação  

Demonstração Espaço Cidadania TCE

Hora: 14h – 18h

Local: Estande Espaço Inovação  

Demonstração das startups da Unipê

Hora: 14h – 18h

Local: Estande Espaço Inovação  

Sistema Indústria (Sesi/ Senai/ Iel) – Cadastro de alunos para estágio e Jovem Aprendiz e palestra/ Espaço Maker e de Ciência

Hora: 14h – 18h

Local: Estande Espaço Inovação

Apresentação dos serviços do Sebrae

Hora: 17h às 18h

Local: Estande Espaço Inovação  

Sucesu – Curso de programação

Hora: 14h – 18h

Local: Estande Espaço Inovação  

Divulgação do material online da Secretaria de Educação e Cultura (Sedec)

Hora: 14h – 18h

Local: Estande Espaço Inovação    

Exposições Espaço Famene

Hora: 14h – 18h

Local: Estande Famene  

Mostra de projetos

Hora: 14h – 18h

Local: Estande UEPB e Estande Unipê  

Motostudent

Hora: 14h – 18h

Local: Universidade Federal da Paraíba (Campus I)  

Projeto Baja

Hora: 14h – 18h

Local: Universidade Federal da Paraíba (Campus I)

 Fórmula E-Motion UFPB

Hora: 14h – 18h

Local: Universidade Federal da Paraíba (Campus II)

 Sala de Ações

Hora: 14h – 18h

Local: Universidade Federal da Paraíba (Campus III)

 Aplicativo Preço da Hora

Hora: 14h – 18h

Local: Universidade Federal da Paraíba (Campus III)  

Laboratório de Inteligência Artificial e Macroeconomia Computacional (Labimec)

Hora: 14h – 18h

Local: Universidade Federal da Paraíba (Campus III)  

Criando e mantendo sites com os povos originários da Paraíba: Tabajaras e Kariris

Hora: 14h – 18h

Local: Universidade Federal da Paraíba (Campus III)  

Laboratório de Engenharia de alimentos

Hora: 14h – 18h

Local: Universidade Federal da Paraíba (Campus IV)  

Laboratório de Processamento de Derivados do Leite

Hora: 14h – 18h

Local: Universidade Federal da Paraíba (Campus IV)  

Laboratório de Análise Sensorial e Desenvolvimento de Produtos

Hora: 14h – 18h

Local: Universidade Federal da Paraíba (Campus IV)  

Laboratório de Planejamento e Gestão Ambiental

Hora: 14h – 18h

Local: Universidade Federal da Paraíba (Campus V)  

Coral Eu Cuido: Gestão integral e participativa do turismo nos recifes do Seixas

Hora: 14h – 18h

Local: Universidade Federal da Paraíba (Campus V)

Coleção de invertebrados de Paulo Young como ferramenta para educação ambiental e divulgação científica

Hora: 14h – 18h

Local: Universidade Federal da Paraíba (Campus V)  

Casa da Ciência da UFPB: Intercâmbio de saberes e processos educativos na universidade, escola e comunidade

Hora: 14h – 18h

Local: Universidade Federal da Paraíba (Campus V)

Pedagogia urbana: mobilidade ativa e desmatamento em João Pessoa

Hora: 14h – 18h Local: Universidade Federal da Paraíba (Campus V)

Laboratório de Planejamento e Gestão Ambiental

Hora: 14h – 18h

Local: Universidade Federal da Paraíba (Campus V)  

Hifrogel Patch para aplicações cosméticas

Hora: 14h – 18h

Local: Universidade Federal da Paraíba (Campus VI)  

Desenvolvimento Magistral de jujuba medicamentosa contendo paracetamil

Hora: 14h – 18h

Local: Universidade Federal da Paraíba (Campus VI)  

Questionando a química através da experimentação – Ano III

Hora: 14h – 18h

Local: Universidade Federal da Paraíba (Campus VII)

Fablab UFPB 2023: Incentivando a tecnologia e a criatividade

Hora: 14h – 18h

Local: Universidade Federal da Paraíba (Campus VII)  

Projeto de Robótica Educacional

Hora: 14h – 18h

Local: Estande UNINASSAU

 Mãozinha 3D: Projeto do Curso de Fisioterapia

Hora: 14h – 18h Local: Estande Uninassau  

Projeto de pesquisa Uniscore

Hora: 14h – 18h

Local: Estande Uninassau  

Conexão Mundo

Hora: 14h – 18h

Local: Estande SEE  

Mostras de Tecnologia

Hora: 14h – 18h

Local: Estande Teletex, Estande Daten, Estande Cagepa e Estande Brisanet  

Conteiner de Tecnologia

Hora: 14h – 18h

Local: Estande CAGEPA

Espaço Maker e de Ciência do Sesi e Senair

Hora: 14h – 18h

Local: Estande SESI/SENAI/IEL

Espaço Secitec – Qualifica João Pessoa

Hora: 14h – 18h Local: Estande Secitec  

Exposições secretarias municipais (14h às 18h)

Espaço Sedest

Espaço Seplan

Espaço Semob

Espaço Seinfra

Espaço Semam

Espaço Sedec

Espaço UMTI  

Maquete Sara

Hora: 14h – 18h

Local: Estande SENAI/FIEP/IEL  

Adote um Cacto

Hora: 14h – 18h

Local: Estande SENAI/FIEP/IEL  

Maquete cultivo da palma

Hora: 14h – 18h

Local: Estande SENAI/FIEP/IEL  

Experimentos de solo

Hora: 14h – 18h

Local: Estande SENAI/FIEP/IEL

 Jogos educativos sobre o semiárido

Hora: 14h – 18h Local: Estande SENAI/FIEP/IEL

Mostra do Projeto de Esperança no Espaço

Hora: 14h – 18h

Local: Estande Esperança no Espaço

 Mostra Asteroid Day de Modelos e Fotomontagens de Asteroides em Ambientes Urbanos

Hora: 14h – 18h

Local: Estande APA  

Modelo de Sistema Solar em Escala

Hora: 14h – 18h

Local: Estande APA  

Exposição de Projetos

Hora: 14h – 18h

Local: Estande SECTIES    

Oficinas Educação em Previdência complementar

Hora: 14h – 18h

Local: Universidade Federal da Paraíba (Campus III)  

Projeto Paraíba Solar – A importância da energia solar fotovoltaica para o Nordeste

Hora: 14h – 18h

Local: Universidade Federal da Paraíba (Campus IV)  

Realidade virtual e realidade aumentada na educação

Hora: 14h às 15h

Local: Auditório III – SEE

 Práticas Experimentais voltadas a Educação Básica

Hora: 16h às 17h

Local: Auditório III – SEE

Drink Punc – Escola Bruxaxá

Hora: 14h – 18h

Local: Estande SEE    

Palestras Vibe Aba

Hora: 14h-18h

Local: Estande Espaço Inovação  

Usina escola: Formação de competências de tecnologia solares

Hora: 14h – 18h

Local: Universidade Federal da Paraíba (Campus IV)

Prótese de membro superior impressa em 3D: Do projeto ao protótipo

Hora: 14h – 18h

Local: Universidade Federal da Paraíba (Campus VI)

Serius Games para avaliação e intervenção de crianças com transtorno do desenvolvimento de coordenação

Hora: 14h – 18h

Local: Universidade Federal da Paraíba (Campus VI)

Programa Jovem Aprendiz do Iel como primeiro acesso ao mercado

Hora: 16h às 16h30

Local: Auditório II – Secties

Painel: A Popularização da Ciência

Hora: 14h às 15h30

Local: Auditório II – SECTIES    

 Outras atividades Podcast Farol Digital (entrevista)

Hora: 14h – 18h

Local: Sala Podcast Farol Digital    

Reunião do Laboratório Latino-Americano de Computação Quântica (assembleia)

Hora: 14h às 17h30

Local: Auditório I – Mezanino 2   

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“Está oportunizando as nossas crianças da rede municipal, interagindo com parceiros em todos os níveis – universidade, Governo do Estado, todos aqueles que entendam da importância da ciência e da tecnologia para que a gente possa assumir compromissos e encontrar soluções para alguns problemas que existem. Então, quero parabenizar todos os envolvidos nesse projeto. Vamos ter desafios importantes para os nossos alunos do programa Code, que está despertando cada vez mais o interesse pela tecnologia”, afirmou o prefeito.

O evento prossegue até o próximo sábado (25), com entrada gratuita para todos os públicos. São várias secretarias municipais presentes com estandes, numa demonstração de como a gestão tem avançado no uso de tecnologia, a exemplo da Prefeitura Conectada, que permite o acesso a todos os serviços municipais. A área de mobilidade urbana, com gerenciamento inteligente dos semáforos, os serviços informatizados na saúde, o compromisso do papel zero, entre outras inovações.

“A Prefeitura, acho que desde o primeiro dia, Cícero decidiu que ele não assinava mais papel. Então foi uma correria para substituir tudo e a gente hoje é zero papel, todos os processos são informatizados. A gente lançou um edital, de uma agência de inovação, que a Prefeitura criou, é a única cidade no Brasil que tem. Está aberto um edital para a modernização da Seplan, a ideia é você conseguir alvará, a licença no tempo mínimo possível. A gente vai trabalhar em parceria com a universidade para otimizar os processos. Enfim, são avanços tecnológicos em todas as áreas”, afirmou o secretário de Ciência e Tecnologia, Guido Lemos.

Para Nelson Silveira, visitante do estande da Secretaria de Educação e Cultura (Sedec), os recursos utilizados pelos alunos em sala de aula impressionam pela modernidade. “Eu já tinha ouvido falar do que está acontecendo em sala de aula no município, mas vendo assim de perto é muito mais interessante. São equipamentos modernos e que vão ajudar muito os alunos se desenvolverem”, afirmou.

Olimpíada de Matemática – Durante a 20ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), haverá também a Olimpíada Paraibana em Matemática (OPM). A competição conta este ano com 3.750 estudantes inscritos. Desses, 650 farão as provas no Espaço Cultural.

A programação consta ainda com Mostra de Robótica, Circuito de Jogos, Espaço Geek, Campeonarte, Oficina de Reciclagem e uma série de atrações e atividades sobre o mundo da tecnologia e do conhecimento científico

O post Durante Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, Cícero Lucena ressalta que investimento vai garantir futuro melhor para a população apareceu primeiro em Tá na Área.

No ginásio da unidade, o prefeito recebeu o carinho de dezenas de crianças e reforçou o compromisso de fazer a educação em João Pessoa igual ou melhor do que a rede privada. “Aqui é o sentimento e o espírito que estamos no caminho certo, com amor, por respeito, com vontade de ter a cidade mais justa, mais humana e mais solidária. Sem dúvida nenhuma, a educação e o futuro dessas crianças é que nos dão energia e nos dão vontade de trabalhar cada vez mais para fazer a educação da nossa cidade igual ou melhor do que as melhores escolas particulares”, afirmou o prefeito.

A secretária municipal de Educação, América Castro, explicou que as obras de reconstrução na Rede Municipal envolvem uma parceria entre a Educação e Infraestrutura, que identifica as unidades que mais precisam das intervenções, além de um diálogo com a comunidade, até que coloque em prática todas as intervenções e inovações pedagógicas. Já são 31 unidades entregues e outras 38 com obras em andamento.

“E não tem mais essa história que antigamente se dizia, não, nessa unidade vai investir R$ 300 mil ou R$ 200 mil ou R$ 500 mil – a gente vai na unidade, o engenheiro vai planilhar aquilo que a unidade necessita de verdade. Então, é dessa forma que tem funcionado e, graças a Deus, tem dado certo, porque a gente quer uma escola de qualidade, uma escola que se tenha tudo que uma escola privada possa ter. É assim a orientação do nosso gestor, é assim que estamos fazendo – e de uma forma humanizada”, afirmou a secretária.

Intervenções de infraestrutura – Ampliação de salas de aula, banheiros e refeitório, construção de dois reservatórios, ampliação da áreas de lazer e construção de playground, construção de um bloco novo para Educação Infantil, construção de uma passarela que liga a ampliação do ginásio, modernização da fachada, execução do projeto elétrico e subestação, climatização dos ambientes, casa de gás e adequação da acessibilidade. O investimento da gestão municipal será de R$ 6,7 milhões.

Ligia Fernandes, diretora da Escola Olívio Ribeiro, disse que a unidade atende 574 alunos, do Fundamental I e II. Ela explicou que são quase 20 anos sem uma melhoria profunda e que ataque os principais problemas. Os alunos e funcionários convivem com a falta de energia recorrente, além infiltrações e danos na parte hidráulica. “Era a coisa que eu mais sonhava, era essa reforma. Fiquei tão feliz que eu nem conseguia dormir direito ontem. Eu disse assim: eu só quero sair da escola quando essa reforma acontecer de fato”, afirmou a gestora, emocionada.

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“Esse é um momento que a gente dá identidade aos alunos que estão em nossas escolas. É lá que vamos pontuar quem está matriculado na rede. É importante que vocês enquanto gestoras acompanhem bem de perto junto as secretárias das unidades. É um momento também de fazermos uma busca ativa e ir atrás daquele aluno que não está frequentando a unidade de ensino”, disse América Castro.

O preenchimento na plataforma do Educacenso terá início no dia 31 de maio, para coleta inicial dos dados, e se estende até o dia 31 de julho. Devem ser declarados os alunos matriculados e frequentes até essa data na escola.

“A equipe do Censo Escolar está sempre pronta para ajudar e solucionar qualquer tipo de dúvida ou problema que possa surgir durante a coleta de dados. A coordenação tem a importante tarefa de fornecer suporte técnico aos CMEIS e Escolas durante todas as etapas do processo censitário”, explicou o coordenador Rogério Monteiro.

A diretora do CMEI Arthur Belarmino, Valclise Scarano, falou da importância desse treinamento. “Esse cadastro traz facilidade para nosso trabalho na questão de turmas, de cadastro de endereço e também de recursos. Uma formação como essa nos ajuda demais para preenchermos corretamente no sistema do Educacenso”, disse ela.

Cada unidade de ensino recebeu um projetor, uma webcam e um headset. A diretora Valclise não escondeu a felicidade em receber esse kit. “Isso vai ajudar muito a trabalhar com as crianças, com os pais, com a comunidade através de palestras, participar de reuniões online e nas festividades onde poderemos projetar o trabalho dos nossos alunos para todos assistirem”, falou com alegria.

O treinamento segue no turno da tarde com as gestoras do CMEIS no auditório do CAM. Na quarta-feira (24) será a vez dos secretários e gestores das escolas da rede municipal.

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“Realizamos a convocação de 18 professores, conforme ordem de classificação no resultado final do Processo Seletivo Simplificado. Esses professores irão atender à EJA no nível do Ensino Fundamental, primeiro segmento (Ciclos de Alfabetização, I e II) e segundo segmento (Ciclos III e IV)”, explicou a chefe da divisão da EJA, Socorro Diniz.

A carga horária da formação inicial será de 20h semanais. O tema do encontro desta terça-feira (7) foi ‘A matriz curricular da EJA numa perspectiva interdisciplinar’.

Estou muito honrado em poder participar dessa iniciativa muito importante. É uma proposta fundamental, exercendo uma função de reparação, de equalização e de qualificação. Sabemos do desafio dessa nossa missão, mas nosso princípio norteador como professores é de transformação social e vamos oferecer o que temos de melhor para os alunos”, disse o professor de qualificação profissional em repositor de mercadorias, Joaquim Monteiro.

Esta ação constituirá uma Política Pública inovadora de inclusão e fortalecimento da Educação de Jovens e Adultos e irá ofertar aos estudantes a qualificação profissional integrada à EJA.

Vagas – Foram ofertadas 45 vagas, sendo nove para pessoas com deficiência, distribuídas nas funções:

-Professor de Educação – primeiro segmento: curso de zelador de prédio; horticultor de produtos orgânicos; e auxiliar de cozinha;

-Professor de Educação – segundo segmento: agente comunitário de saúde; cuidador de idoso; recepcionista de escritório; e repositor de mercadorias;

-Professor de Educação – primeiro e segundo segmento: agente de gestão de resíduo sólido.

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O candidato que se sentir prejudicado poderá, nesta quinta-feira (16), interpor recurso por meio do formulário constante no Anexo VI do edital. O pedido deve ser enviado para o seguinte e-mail: educacaointegralemai@educa.joaopessoa.pb.gov.br. A relação final dos candidatos aprovados será divulgada na próxima sexta-feira (17).

Vagas – Estão sendo ofertadas vagas para professor de Educação Básica I e II; diretor escolar; coordenador pedagógico; coordenador administrativo-financeiro; articulador de aprendizagem; professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE); pedagogo escolar (supervisor ou orientador); psicólogo escolar; assistente social; secretário escolar e demais servidores que compõem a secretaria escolar.

O novo modelo de escola de tempo integral será implantado em 10 unidades de ensino da Rede Municipal. As escolas serão: Augusto dos Anjos, Radegundis Feitosa, Luiz Augusto Crispim, Paulo Freire, Celso Monteiro Furtado, Oscar de Castro, Severino Patrício, Leonel Brizola, Arnaldo de Barros Moreira e Duque de Caxias.

Anexo VI – Formulário para recurso

O caderno com as questões da prova objetiva poderá ser acessado pelo link.

O candidato poderá baixar o gabarito da prova clicando no link.

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